rapporto ‘Waste prevention in Europe — the status in 2014’

L’Agenzia Europea per l’Ambiente ha recentemente pubblicato il rapporto Waste prevention in Europe – the status in 2014 attraverso il quale analizza 36 programmi di prevenzione dei rifiuti in 28 Stati membri dell’UE, l’Islanda, il Liechtenstein e la Norvegia. Dalla relazione emerge in sintesi che:

  • grande varietà di dettagli all’interno dei programmi di prevenzione in termini di: copertura, obiettivi, orizzonti temporali, obiettivi, indicatori, sistemi di monitoraggio, misure e strumenti politici;
  • Tutti i programmi coprono settori quali le famiglie e tutti tranne uno dei servizi pubblici, mentre solo alcuni programmi includono l’agricoltura, e minerario e delle materie prime settori;
  • La maggior parte dei programmi hanno come obiettivo generale spezzare il legame tra crescita economica e l’impatto ambientale associato alla produzione di rifiuti e dissociare il consumo di risorse dalla crescita economica e prevenire l’uso di materie prime;
  • Diciassette programmi comprendono obiettivi quantitativi;
  • Ventiquattro indicano indicatori per valutare i progressi sugli obiettivi e traguardi;
  • Solo dieci programmi includono sistemi di monitoraggio in modo esplicito;
  • Grande verità di azioni per la prevenzione previste azioni previste: 39% incentrate sulla fase di progettazione, produzione e distribuzione; 40% sono legate alla fase di consumo e dell’uso.

Il rapporto conclude affermando che non è ancora possibile determinare gli effetti sulla riduzione dei rifiuti prodotti nel continente Se si riusciranno a ridurre i 2,5 miliardi di tonnellate di rifiuti (dato 2012) è certo che si otterranno vantaggi certi in termini ambientali, economici e sociali, tra cui la riduzione inquinamento dell’acqua e del suolo, la riduzione delle emissioni di gas serra e la perdita di materiali pregiati.

Il report contiene anche la recensione di una serie di buone pratiche sulla prevenzione sviluppate nei diversi paesi.

Il report completo è disponibile in lingua inglese al seguente link

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